初中生物是一門以研究生命現象和生命活動規律為主要內容的自然科學課程。初中生物中常考的科學探究的基本過程主要包括以下幾個步驟：

1. 提出問題：科學探究通常開始于對某一自然現象的觀察，從而提出需要解答的問題。

2. 作出假設：基于已有的知識和觀察，對提出的問題給出可能的答案，即假設。

3. 制定計劃：設計實驗或者調查研究的方法和步驟，包括選擇材料、設計實驗方案、確定變量等。

4. 實施計劃：按照制定的計劃進行實驗操作或調查研究，收集數據和證據。

5. 得出結論：分析實驗數據，判斷實驗結果是否支持假設，從而得出結論。

6. 表達和交流：將探究的過程和結果通過報告、圖表、演示等形式表達出來，與別人交流探究過程和結論。

7. 反思評價：對整個探究過程進行反思，包括方法的合理性、結果的可靠性以及可能存在的誤差等，為后續的探究提供經驗。

這些步驟是科學探究的通用模式，適用于各類科學實驗和研究。在初中生物的學習和考試中，理解和掌握這一探究過程是非常重要的。

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