唐太宗教子尊師的故事是什么？

答：尊師重教是中華民族的傳統美德，古人將教師與天、地、君、親并列敬仰。“一日為師，終身為父”等訓誡流傳至今，體現了對師道的高度尊重。

《禮記·學記》最早記載了尊師重教的思想，強調“嚴師難后道尊，道尊然后民知敬學”，說明尊師是重道、重教的基礎，對教育至關重要。

春秋時期的孔子開創了私人教育先河，被尊為“大成至圣先師”。清康熙帝親題“萬世師表”金匾，表達對孔子的敬仰。孔子的學生子貢始終維護老師聲譽，以圍墻、日月比喻老師的高尚與偉大，并在孔子墓旁守喪六年，盡顯尊師之情。

唐太宗李世民深知教育對國家的重要性，為子女選擇德高望重的老師，并嚴格要求他們尊敬師長。他曾特許腳疾的李綱坐轎入宮講學，并命太子親自恭迎。得知魏王對老師不敬，他嚴厲訓斥，要求其視師如父，最終使子女皆以禮待師，傳為佳話。

漢武帝劉徹亦尊師重道，得知老師桓榮病逝后，不顧大臣反對，身著孝衣親往吊喪，表達深切哀悼。

古人以行動詮釋了尊師重教的內涵，為后世樹立了榜樣。在現代化進程中，我們更應傳承這一優良傳統，弘揚尊師重教的社會風尚。

標簽:  唐太宗 唐太宗教子尊師的故事